Los profesores no sólo se preparan en la contabilidad de las escuelas en mal estado o de las aulas que faltan para que ningún estudiante se quede fuera en el próximo año escolar, también para ser mejores instructores en las aulas que estarán hábiles a partir del 24 de agosto, cuando sea abierto el año escolar 26—27.
Esto a propósito de la información del Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio, que desarrolla una amplia oferta de programas de formación de posgrado y capacitación continua que beneficia a más de 40 mil docentes del sistema educativo público.
Esto se supone que es bueno para la escuela, y para Educación, porque va en la dirección de la formación continua, “el problema”, se puede suponer, es que los profesores mientras más instruidos se supone que también son más exigentes.
Una muestra de lo que hace en estos días Inafocam tal vez ayuda un poco: el Programa de Alfabetización en la Etapa Oportuna, 10,370 docentes, el Diplomado CRECE Primaria, con 9,788 participantes, y Habilidades Digitales, que impacta a 9,500.
