SALCEDO.– El Gobierno avanza en la intervención de más de 20 centros educativos de la provincia Hermanas Mirabal, con trabajos de mantenimiento correctivo, remozamiento, terminación de planteles y construcción de techados deportivos, como parte del plan «Aulas y Mantenimientos Correctivos 24/7».
Los avances fueron constatados durante un recorrido de supervisión encabezado por el viceministro de la Presidencia, Víctor Hugo Carrasco, y el director de Infraestructura Escolar, Roberto Herrera, junto a autoridades provinciales y representantes del sector educativo.
Durante la jornada, las autoridades visitaron las escuelas básicas Ana Capellán y Diana Antonia Rodríguez, en la comunidad Palmarito, así como el Liceo Profesor Ramón Arsenio Alba, donde se construye un techado deportivo.
También supervisaron los trabajos en la Escuela Básica Ignacio Marte Guzmán, en Las Caobas de Salcedo; la Escuela Básica Félix Antonio Sosa, en El Coco 2, Villa Tapia, y la Escuela Básica Francisco González, en El Hato.

El director de Infraestructura Escolar informó que las intervenciones abarcan más de 20 planteles y que algunas obras se encuentran en fase de terminación, con previsión de concluir en las próximas semanas.
Herrera explicó que los trabajos se ejecutan por instrucciones del presidente Luis Abinader y del ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, con el propósito de garantizar espacios educativos dignos, seguros y funcionales para estudiantes y docentes.
Intervención del liceo centenario
Como parte del recorrido, la comisión visitó el Liceo Emiliano Tejeda, cuya construcción data de hace casi 100 años y que será sometido a un remozamiento profundo y ampliación, incluyendo la construcción de un comedor y otras áreas.
Las intervenciones que se desarrollan en los municipios de Salcedo, Villa Tapia y Tenares beneficiarán a más de 7,800 estudiantes y cientos de docentes de la provincia.
En el recorrido participaron, además, la gobernadora Lissette Nicasio de Adames, la senadora María Mercedes Ortiz, el director de ARS-SEMMA y representantes de la Dirección de Infraestructura Escolar, autoridades educativas, la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y el Frente Amplio de Lucha Popular (FALPO).
leídas