Uso de la Inteligencia Artificial debe ser regulada y evaluar impacto en el aprendizaje

Santo Domingo.- El uso ético de la Inteligencia Artificial (IA) adaptada en función del perfil de cada carrera es fundamental como herramienta de trabajo en el proceso de transformación curricular al que están sometidas las universidades y otras entidades académicas.

“La IA es una herramienta que irrumpe en el aspecto académico e investigativo; qué nos preocupa: El aprendizaje y uso ético, cómo articularla de manera coherente al currículo de los estudiantes”, reflexionó Alicia Álvarez, decana de la Facultad de Artes y Comunicación de la Universidad Acción Pro Educación y Cultura (UNAPEC).

La académica adelantó que se necesita alfabetización mediática e informacional para en función de esta aplicar la tecnología y en consecuencia, obtener un resultado, y el gran reto es cómo evaluar a los estudiantes.

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A bordada en relación al papel de las autoridades de Educación, Álvarez afirmó que se requiere regular el uso de la IA para que se utilice en función de los aprendizajes y conocimientos, evaluando, estableciendo manuales, sistematizarlo con los profesores y a nivel de universidad y de país, tenerlo debidamente estandarizado.

La doctora en Comunicación Social, Cum Laude, por las universidades Abat Oliba- CEU, San Pablo – CEU y Cardenal Herrera – CEU, reconoció el avance de la tecnología de la información y la comunicación, que calificó como un fenómeno indetenible, que está impactando todos los procesos comunicacionales, académicos e investigativos.

“Ahora bien, la mirada que tenemos de este fenómeno es que realmente la vemos en la vertiente más positiva. ¿En qué sentido?… En que hay que regular el uso de la inteligencia artificial, verla como una herramienta que complementa los aprendizajes, el trabajo y la investigación. Es decir, esta no viene a sustituir el trabajo humano, sino que realmente a facilitar diferentes procesos en la vida cotidiana”, externó Ávarez.

Significó que la IA en el área que les ocupa, facilita los procesos creativos, investigativos, pero desde la mirada más humana posible… es decir, reflejarla entonces en función de los objetivos de aprendizajes académicos, investigativos y profesionales.

“Creo que no la podemos mirar como una negatividad. Sin embargo, cuidar un elemento importante que es el tema ético y de trabajar con los estudiantes tanto de grados como de post grado trabajar en el pensamiento crítico, que es cuestionar todo lo que existe, analizarlo, interpretarlo desde el aspecto humano”, comentó Álvarez tras insistir que la IA se vea como una herramienta y trabajarla conociendo los orígenes y referentes culturales.

Retos en uso tecnología y cierre de brechas digitales

Además de la formación mediática, otro elemento importante es hacer las inversiones necesarias en cuanto a las plataformas, suscripciones y publicaciones ya que a nivel social no todo el mundo está preparado, como además de ir cerrando las brechas digitales existentes.

“Las universidades se encuentran en están una etapa transformación y en algunos casos de rediseño o reformulaciones curriculares, y se está revisando como impacta la IA en los procesos académicos, pero para ese proceso no se debe desestimar el papel del profesor y considerar los sistemas de reingeniería de los procesos de evaluación académica porque los estudiantes no pueden aprender preguntándoles a la IA, sino que sea sobre el pensamiento crítico”, comentó Álvarez.

Anuncia IX Encuentro Iberoamericano de Comunicación

La académica se refirió al tema al anunciar el IX Encuentro Iberoamericano de Comunicación, a celebrarse los días 25,26, 27 y 28 de este mes que tiene como valor agregado el Primer Encuentro Regional Caribe de la Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicación Social (FELAFACS 2026) que tendrá como sede el país, y participarán otro 13 invitados, entre los que figuran España, Ecuador, Perú, Costa Rica, Puerto Rico, México, Cuba, Brasil, Guatemala, Argentina, Estados Unidos, El Salvador y Colombia

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El Congreso incluye diversas conferencias en temas como diseño gráfico de los americanos en la comunicación digital, en la cinematografía, bajo el lema "Creatividad, Tecnología y Cultura: Nuevas Narrativas de la Comunicación Iberoamericana en el Contexto de la Inteligencia Artificial".

Dicho encuentro, según Álvarez constituirá un espacio de reflexión, diálogo e intercambio de conocimientos y experiencias sobre las transformaciones de la comunicación contemporánea, las nuevas narrativas digitales y el impacto de la inteligencia artificial en la creatividad, la cultura, la educación y los procesos sociales.