Ministro de Educación responde a Hidalgo: “Algunas seccionales de la ADP no han querido iniciar las clases”

Santo Domingo, RD. – El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, respondió a las afirmaciones realizadas por el presidente de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), Eduardo Hidalgo, quien afirmó que 160 de los 1,010 centros educativos evaluados por el gremio no habían iniciado las clases debido a problemas estructurales, falta de alimentación escolar y obras inconclusas.

El ministro de Educación señaló que es normal que durante los primeros días del año escolar se presenten algunos ajustes en los centros educativos.

“Es normal, es usual que en los primeros días haya algunos ajustes que hacer”, expuso De Camps durante su participación en el Almuerzo del Grupo de Comunicaciones Corripio.

Explicó que la comisión encargada del inicio del año escolar no desaparece, sino que continúa trabajando para atender y completar los elementos que puedan estar pendientes.

El ministro dijo que el porcentaje proporcionado por el gremio de maestros era erróneo puesto que no representa la totalidad real de escuelas que hay en el país.

“Si tomamos en cuenta que hay cerca de 8,000 centros educativos en la República Dominicana, un 10 % sería cerca de 800 centros, cosa que está muy lejos de la realidad”.

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Asimismo, afirmó que algunas de las situaciones pendientes se deben a que determinadas seccionales de la ADP no han querido iniciar las clases por lo que refirió que esto debía ser una de las afirmaciones a destacar por el gremio magisterial.

“Es importante decir todos los elementos y destacar que algunas seccionales de la ADP no han querido iniciar las clases”.

No obstante, reconoció que el Ministerio de Educación está trabajando conjuntamente con la propia ADP para solucionar las situaciones que se han presentado.

“Es verdad también que lo estamos resolviendo con asistencia de la propia ADP. Tengo que reconocerlo y subrayarlo”.

El ministro aseguró, además, que el Ministerio está preparado para resolver rápidamente cualquier inconveniente que pueda surgir durante el inicio del año escolar.

Según las informaciones ofrecidas por el viceministro, la proporción de centros con alguna dificultad estaría por debajo del 7 %, aproximadamente en un 6,5 %, cifra que, según explicó, se encuentra dentro de parámetros habituales.