El Ministerio de Educación consideró que no procede la eliminación de las Pruebas Nacionales, ya que son un mecanismo para recabar información sobre el desarrollo del currículo y reorientar lo que se hace cada año.
Alega que quitar los exámenes implicaría el rediseño de la estructura de evaluación del sistema educativo.
Luis Enrique Matos, viceministro de Servicios Técnicos y Pedagógicos, fijó la posición de la institución y dijo que la eliminación de las pruebas “complicaría lo que hacen en educación
Definió el sistema de Pruebas Nacionales como un mecanismo de control y diagnóstico, cuyo componente de promoción es de apenas el 30%, lo que significa que para promover un estudiante se toma en cuenta el 70%, que constituye la nota que trae del centro educativo.
“Pruebas Nacionales pasan revista al nivel de desarrollo del currículum oficial que debe manejarse y desarrollarse en todas las escuelas y es el único mecanismo de control para conocer los niveles de avances en los grados terminales, octavo de Básica y el cuarto del bachillerato”, indicó.
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