La consultora folklórica Xiomarita Pérez expresó que una de las limitaciones que tienen los estudiantes de todos los niveles educativos para entender el folklore o cultura tradicional, es que muchos de los especialistas e investigadores del tema no utilizan un lenguaje sencillo y una comunicación horizontal, de interacción, cuando están frente a estos.

Agregó que sucede muchas veces que cuando el profesor, que es especialista en el tema, se dirige a los estudiantes estos se quedan “en babia”, porque no comienzan ni siquiera por el origen de la palabra folklore, sus características, la clasificación, porque consideran que los estudiantes ya tienen el conocimiento. “No se puede apreciar lo que no conocemos, lo que no nos explican.

El folklore hay que impartirlo desde pequeño, como  nuestra historia, nuestra lengua, pero no recitado ni memorizado, es en la práctica cotidiana”, expresó la primera directora Nacional de Folklore del Ministerio de Cultura, al celebrarse hoy el Día Nacional del Folklore.