Unión Europea apoyará a República Dominicana para para impulsar agenda digital
- El plan, coordinado vía Indotel, busca optimizar las políticas de formación tecnológica en el país
Bélgica.- La Unión Europea (UE) contempla la posibilidad de brindar apoyo a la República Dominicana para desarrollar una agenda digital que permita optimizar las políticas formativas en materia tecnológica.
Esta cooperación se evalúa tomando en cuenta que el nivel de empleabilidad del país en las formaciones STEM (disciplinas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) alcanza un destacado 75 %.
“La intención es seguir incentivando todo el proceso de transformación digital del país, dado el proceso de alfabetización digital que ha encabezado el Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones (Indotel), el cual ha de convertir la conectividad en una regla en todo el territorio”, comentó Guido Gómez Mazara, presidente del Consejo Directivo de ese organismo.
Con ese propósito, el funcionario se encuentra de visita en la ciudad europea, donde ha sostenido una reunión con Erica Gerretsen, directora de Asociaciones Internacionales de la Comisión Europea (DG INTPA) y responsable de la Agenda Digital, Desarrollo Humano, Migración, Gobernanza y Paz.
En el intercambio de trabajo también participaron Miguel Ángel Expósito, jefe adjunto de la unidad de Transformación Digital de la Comisión Europea; Silvia Viceconte, responsable del sector digital para América Latina y el Caribe, así como Joan M. Cedano, embajadora de la República Dominicana en Bruselas.
Avances con el programa "Soy Digital"
Se recuerda que el Indotel, en colaboración con el Ministerio de Educación (Minerd), lanzó en septiembre del año pasado el programa “Soy Digital”, una ambiciosa iniciativa que busca capacitar en habilidades digitales básicas a 100,000 padres, madres y tutores de niños, niñas y adolescentes en escuelas de todo el país.
El programa, que cuenta con el respaldo del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y de la empresa colombiana Critertec, ofrece formación presencial y virtual en cuatro niveles progresivos de aprendizaje. Estos abarcan desde el uso adecuado de teléfonos inteligentes hasta la integración de herramientas digitales en actividades productivas, educativas y comunitarias.
En su momento, Gómez Mazara ponderó el gran impacto de este proyecto en la inclusión digital de las comunidades más vulnerables, resaltando que se trata de un esfuerzo nacional fundamental para acercar la tecnología a la población adulta y adulta mayor.
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