Santo Domingo.- El Instituto de Investigación y Estudios de Género y Familia de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) realizó  este martes un llamado al Ministerio de Educación, Ángel Hernández,  para que sea quedado sin efecto la orden Departamental No. 49/2022, que plantea la derogación de la orden Departamental No. 33 /2019 sobre la priorización de la política de género en el sistema educativo dominicano.

«Esta orden departamental, que jurídicamente representa la decisión del poder individual del actual Ministro de Educación, es violatoria de la Constitución Dominicana, de varias leyes y acuerdos internacionales de los cuales el país es signatario y de los planes nacionales e institucionales del Ministerio de Educación del Gobierno del Presidente Luis Abinader», dice la Institución en un documento oficial enviado a los medios de comunicación.

El Instituto atribuye que la misma contribuiría a fomentar la discriminación y violencia contra las niñas y las mujeres en nuestro país y definitivamente se coloca al servicio de los sectores que buscan desconocer los avances de las mujeres en el ejercicio de la ciudadanía plena.

Piden además a que se acojan «a lo establecido por la Constitución de la República, las leyes dominicanas, y las promesas que el gobierno del Partido Revolucionario Moderno transformó en compromisos a través de los planes de desarrollo de mediano plazo que procuran la construcción de una sociedad que garantice todos los derechos a las mujeres y niñas y eso solo es posible con el desarrollo de una educación, que en todas las etapas de la vida, procure una cultura de igualdad entre hombres y mujeres, una cultura de paz».

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En el documento aseguran que esta orden departamental se coloca de espaldas al compromiso país con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

El día de ayer, el Consejo Nacional de Educación dejó sin efecto este lunes  la Orden Departamental 33-2019, que establecía el diseño e implementación de la política de género en el Ministerio de Educación.

La  Orden Departamental tenía como objetivo declarar como prioridad el diseño y establecimiento de la política de género en el Ministerio de Educación, en los diferentes niveles, sistemas y subsistemas de la Educación Pre Universitaria, en sus planes, programas, proyectos, estrategias pedagógicas y actividades administrativas.