Elías Piña.- El ministro de Educación, Ángel Hernández, aseguró que los directores de escuelas deben asumir un rol proactivo en la gestión de centro para transformar el sistema educativo dominicano y garantizar mayores oportunidades de aprendizajes en edad oportuna.

“Si los directores son proactivos y concentran su atención en lo que es importante, que es el aprendizaje de los niños, la escuela nuestra va a cambiar, y va a cambiar rápidamente”, afirmó Hernández.

Destacó que los directores deben, además de jugar un papel clave a nivel administrativo, estar preocupados por los procesos fundamentales de la escuela.

El funcionario habló en el lanzamiento de la segunda cohorte del ‘Diplomado en Liderazgo Pedagógico para Directores de Centros Educativos de la Frontera’, del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (Isfodosu), que impactará a 256 directores de las Regional 02, de San Juan, la Regional 13, de Montecristi, la Regional 18, de Neiba, y la Regional 01, de Barahona.

“Mi exhortación es que hagan este diplomado con mucho interés, sáquenle el mayor provecho, pero al mismo tiempo, saquen el mayor provecho de sus escuelas, para que sean de éxito, para beneficio de la sociedad dominicana, y así cambiar la orientación a ser una escuela de calidad”, manifestó el ministro Hernández.

Gestión

—1— Cumplir rol
La rectora del Isfodosu, Nurys del Carmen González, dijo que ese diplomado permitirá a directores de escuelas desarrollar un liderazgo pedagógico con miras a gestionar que los centros cumplan con el currículo.