Por falta de planificación, hay escuelas con solo diez estudiantes

Santo Domingo.- En el sistema educativo existen aulas hasta con diez estudiantes; el cupo para los 2 millones 600 mil alumnos del sector público y privado que iniciarán el año escolar 2026-2027 este lunes está garantizado, y es falso que haya un déficit de 4, mil o medio millón de aulas como han denunciado grupos magisteriales.

Haciendo una radiografía de los aprestos del año lectivo que será inaugurado de manera simultánea el día 24 por el presidente Luis Abinader en la Escuela La Milagrosa del municipio Santo Domingo Este y en Santiago por la Vicepresidenta, el ministro de Educación Luis Miguel De Camps adelantó que a las mil 500 nuevas aulas que aportarán en este periodo se adicionarán 330 modulares prefabricadas.

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Igual arrendarán espacios en centros privados sí son necesarios. El centro donde se dará inicio formal al año escolar, fue inaugurado hace cinco meses y era esperado por 14 años en esa demarcación.

Dijo que en el país cuentan con más de 65 mil aulas, y aunque el sistema se ve estresado por escasez de espacios la situación obedece a la migración de familias a lugares donde pueden emprender, como además a la preferencia de muchos padres por determinadas escuelas.

Significó que cuando el país pacto por el 4% se priorizó la construcción de aulas, pero no se previó de forma oportuna la movilización territorial de la población, a partir de la creación de la Dirección de Infraestructura Escolar desarrollaron una reedición de la estrategia de los planteles e identificaron algunas áreas que a diez años tienen mayor demanda.

La DIE, creada en abril del 2025 recibió más de mil 300 obras abiertas las cuales tienen que cumplir procesos, y si se fueran a implementar todas implicarían más de 50 mil millones.

“También vimos que la que se inició hace diez años, la población que pretendía atender ya no está ahí, hay aulas que tienen menos de diez alumnos, hay que priorizar los recursos… es un arrastre de problemas de planificación”, explicó De Camps.

Jornada extendida abarca el 80% sistema

Para el nuevo año escolar, según el funcionario, cuentan con al menos 8 mil planteles, 120 mil docentes, y el 80 por ciento de las escuelas estos cuenta con la denominada tanda jornada extendida.

Cuestionado en relación a que el 66 por ciento del nivel inicial de 3 a 5 años no tendrían cubierto, dijo que este gobierno ha estado construyendo aulas y modificó la Ley para brindar una cobertura integral a través del Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia (INAIPI) y del 2020 acá abarcan un 70%.

El ministro fue entrevistado en el programa Matinal 5 por Telemicro, que encabeza el veterano periodista Persio Maldonado, Domingo del Pilar y otros comunicadores, donde adelantó parte de los avances previo a las clases.

“Ya los libros de textos están en los distritos y centros escolares, el Instituto Nacional del Bienestar Estudiantil (ha estado dando las informaciones de las entregas de los kits, de las utilerías que van a buen ritmo, así como también todo lo que tiene que ver (con los aspectos de los equipamientos de los centros educativos”, adelantó.

Durante la intervención, en que puso de manifiesto que el sistema educativo corresponde a todos, no a gremios, partidos ni gobierno en particular invitó a la sociedad a que se sumen al proceso.

Pago de ingenieros contratistas

Reiteró que este año el Congreso Nacional convirtió en ley un proyecto para atender pagos de distintas carteras que en su origen no contaban con las bases documentales que sustentaran esos pagos, algunos de mantenimiento correctivos.

Se estableció una comisión que incluye la Dirección de Presupuesto y la Contraloría General y de inmediato verifiquen o validen los casos procederán a saldar las deudas pendientes.

Analizan resultados de consulta para transformación educativo

Abordado en relación a la consulta nacional por miras a la transformación del sistema educativo, Luis Miguel De Camps dijo que lo que buscan es crear un nuevo sistema educativo que mire hacia el futuro, con un marco en normativo donde el ciudadano desde cero grado hasta un doctorado tenga franca ruta de desarrollo de formación.

“Con ese propósito se han explorado diferentes rutas”, comentó el funcionario tras especificar que la fusión de Educación con el Ministerio de Educación Superior Ciencia y Tecnología (MESCYT), no es la prioridad, sino lo que reclame el sistema educativo. Aún analizan los resultados.

Hasta el momento una gran parte de los actores han coincido en que se requiere de un mejor sistema educativo, bien coordinado con los sub sistemas de educación superior, técnico, entre otros aspectos.