Santo Domingo.- En situaciones de emergencia o desastres, los más afectados siempre son los niños y niñas, seguidos de los adolescentes, pues están más expuestos a los peligros por su fragilidad e inocencia.
Así lo han afirmado categóricamente los organismos y entidades especializadas, de cuyas conclusiones se desprende que ellos deben enfrentarse a un gran número de problemas sin tener la fortaleza que caracteriza a un adulto.
La falta de comida, agua y refugio, daños en la propiedad, alojamiento inadecuado, violencia, falta de cuidados médicos, recuerdos traumáticos, reubicación, separación o pérdida de los padres son solo algunas de situaciones que deben enfrentar.
Un forma de ayudar
Consciente de la necesidad que tienen los niños, niñas y adolescentes en las tragedias, la Oficina del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) puso en circulación la versión dominicana de los manuales El retorno a la alegría.
De acuerdo al Unicef, esta iniciativa es un programa de recuperación psico-afectiva para los niños, niñas y adolescentes en situaciones de emergencia o desastre.
El verdadero objetivo
Con un título que quiere alejar a los infantes de la tristeza que los embarga en estas situaciones, los manuales tienen como objetivo reducir la secuela de daños emocionales que pueden ocurrir en la población infantil, fomentar su capacidad de resistencia y recuperación, así como el retorno a la normalidad.
De acuerdo al representante de Unicef en la República Dominicana, Ennio Cufino, estos han sido previamente implementados en el país durante la intervención posterior a la riada de Jimaní (2004), a las tormentas Noel y Olga (2007) y luego del terremoto en Haití. Después de estas lamentables tragedias se ha probado la efectividad de estos manuales con resultados muy positivos.
Cufino explicó que es fundamental crear condiciones para garantizar la continuidad de la educación mediante la rápida reapertura de escuelas o el establecimiento de espacios temporales para las actividades docentes.
La versión dominicana de El retorno a la alegría incluye cuatro manuales: Manual de Implementación para Instituciones Ejecutoras; Manual de Capacitación; Manual para Educadores Guías y Manual de Terapias Lúdicas.
Con ellos se busca que las instancias o personas involucradas en el programa en diferentes roles cuenten con una guía de actividades a realizar para el adecuado desarrollo del mismo. Un soporte de los mismos es la inclusión de una compilación de Cuentos, fábulas, retahílas y trabalenguas para apoyar el trabajo de las sesiones de terapia.
El representante de Unicef, concluyó al afirmar que se deben promover acciones que integren el apoyo psicosocial con el establecimiento de entornos seguros para los niños, niñas y adolescentes.
