“La educación no debe estar fragmentada”: ministro se pronuncia sobre la posible unificación de los ministerios de Educación

Santo Domingo, RD. – Consultas, cambios de incumbentes, críticas y el escrutinio de distintos sectores han marcado la propuesta de unificación de los ministerios de Educación y de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), como parte del proceso de reforma y eficientización del Estado impulsado por el Gobierno del presidente Luis Abinader.

Los debates se han inclinado principalmente hacia el rechazo de la unificación, especialmente desde sectores de la oposición, como el expresidente Leonel Fernández. En contraste, el ministro de Administración Pública, Sigmund Freud, sostuvo que la educación no debe estar fragmentada, sino concebirse como un solo sistema.

Durante su participación en el Almuerzo del Grupo de Comunicaciones Corripio, el funcionario explicó que el proceso de consultas que encabeza el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), con el acompañamiento del Ministerio de Administración Pública y otras instituciones, ha permitido recoger las opiniones de más de 9,000 personas, quienes han participado mediante cuestionarios, consultas presenciales y plataformas digitales.

Freud señaló que uno de los principales consensos obtenidos durante este proceso es que la educación debe funcionar como un sistema integral y articulado, desde la educación inicial hasta la universitaria.

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"La educación es una sola", afirmó el ministro, al considerar que mantener dos estructuras separadas puede generar falta de coherencia en la planificación y ejecución de las políticas educativas.

No obstante, aclaró que todavía no existe una decisión definitiva sobre si el proyecto que será remitido al Congreso Nacional propondrá un único ministerio o mantendrá dos instituciones rectoras.

"¿Presentaremos la propuesta de un solo ministerio? Todavía no lo sabemos. Lo que sí está claro es que la educación debe ser una sola y responder a una misma visión de desarrollo", expresó.

Consulta nacional busca transformar la educación superior

El proceso de consulta inició formalmente el pasado 11 de junio, bajo el nombre de Consulta Nacional para el Futuro de la Educación Dominicana, iniciativa creada mediante el Decreto 309-26 y liderada por el MESCyT.

Según el ministro, la reforma pretende actualizar el marco legal que regula el sistema educativo, una legislación que lleva cerca de tres décadas sin una revisión integral. Además, busca adecuar la formación de los estudiantes a las necesidades del país en las próximas décadas.

Freud sostuvo que la discusión no debe limitarse a la existencia de uno o dos ministerios, sino al modelo educativo que necesita la República Dominicana para preparar a los profesionales del futuro.

Gremio magisterial debe contribuir a la transformación educativa

Al referirse al papel de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), el ministro aseguró que los gremios cumplen una función importante dentro de la administración pública, siempre que su participación contribuya al fortalecimiento de los servicios que recibe la ciudadanía.

Indicó que organizaciones como la ADP deben mantener un equilibrio entre la defensa de los derechos de sus afiliados y el compromiso con la mejora de la calidad educativa.

"Los gremios son necesarios. Lo importante es que comprendan que su función no consiste únicamente en defender los intereses de sus miembros, sino también en aportar propuestas que fortalezcan el sistema educativo y contribuyan a su modernización", afirmó.