La Altagracia registra incremento matrícula escolar de más de 5 mil estudiantes este año por migración

Santo Domingo.- La matrícula escolar de la provincia de La Altagracia se incrementó entre 5 y 6 mil estudiantes este año debido a la gran migración que se registra en esa zona turística con unos 150 kilómetros de hoteles; por esa razón y la falta planteles en condiciones, el 60 por ciento de los municipios Higüey y San Pedro de Macorís, respectivamente, no han iniciado las clases.

A nivel nacional, el 15 por ciento de los planteles no han sido remozada y en la gran mayoría donde se iniciaron reparaciones aún permanecen llenas de escombros, la información la ofrecieron Menegildo de la Rosa, secretario de Comunicación de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), y presidente de la Corriente Magisterial Juan Pablo

Duarte, Miguel Ángel Fernández, y Rafael Féliz, directivos, y miembros del Comité Ejecutivo Nacional de la ADP.

“Ayer nos reunimos con la seccional de estos municipios y según los datos que tienen, en este año y otros anteriores la matrícula se incrementó entre cinco y seis mil estudiantes nuevos, lo que demanda la construcción de casi cien aulas y el nombramiento de más de doscientos maestros”, externó De la Rosa quien especificó que la mayoría de estos son contratados.

De ahí que la planificación del Ministerio de Educación no está acorde con la realidad que se vive allí; en el caso particular de San Pedro de Macorís dijo que el 60 por ciento de los centros tienen filtraciones que impiden que la docencia se desarrolle de forma normal y los baños destruidos.

Faltan diez mil maestros a nivel nacional

Dándole un repaso al sistema educativo, el dirigente dijo que a nivel nacional faltan diez mil maestros para cumplir con la demanda estudiantil; citó de manera especial los municipios Santo Domingo Este y Norte, donde el crecimiento urbanístico y poblacional es constante y no se construyen escuelas, lo que obliga que las aulas de las escuelas tengan hasta 50 estudiantes.

Los docentes que destacaron el esfuerzo del magisterio para iniciar el año escolar en el país, a sabiendas de la falta de condiciones; igual la mayoría de los centros a nivel nacional cuentan con 400 y 500 alumnos y apenas uno o dos conserjes, motivo por el cual maestros hacen las veces de bartender ante la ausencia de ese personal para repartir el almuerzo escolar

Transferencias para higienización

Otras de las dificultades que tienen los centros educativos es que no reciben las transferencias trimestrales de recursos para comprar materiales de limpieza; igual a los suplidores de alimentos que les deben hasta siete meses.
Aunque en el sistema ha recibido en los últimos trece años se han invertido 13 billones de pesos, se han devuelto más de 100 millones sin usar con los que se pudieran cubrir las falencias que registran las escuelas.

Miguel Ángel Fernández, vicepresidente de la Corriente Magisterial dijo que el mecanismo de obviar el Concurso de Oposición Docentes y contratar personal es un mecanismo clientelar que también afecta la carrera docente que tiene más de 70 mil personas graduadas, y la escogencia de estos es la forma idónea de elegir personal calificado.

Deploró por igual que habiendo problemas profundos en el sistema distraen recursos hacia el sector privado, incluyendo el pago de personal de colegios privados.

“Un dato que llama la atención es que dijeron que tienen cinco mil estudiantes becados en el sector privado y no se sabe nada, y que van a dar diez mil becas más y los colegios están reventados … a un colegio privado le envían almuerzos de mejor calidad”, comentó Fernández, quien insistió la necesidad de que a los maestros se les preste atención, quienes padecen problemas de salud y estos lo que reciben maltratos.

Para él, la escuela debe ser una oportunidad para el enriquecimiento intelectual de los niños, exigen la cualificación donde niños y maestros tengan mejores disfruten de mejores políticas públicas.

Transformación educativa

Tras deplorar la situación del sistema educativo, Rafael Féliz rechazó la reforma educativa con la que buscan imponer la fusión de Educación y el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología con las pretensiones de distraer el 4 por ciento que fue una conquista de la población.

“La consulta misma desmintió que eso sea necesario, pero además unificar ambos ministerios es ampliar el déficit de gestión, imagínese si hay tanta deficiencia en el sistema pre universitario y que usted le sume ahora a esa estructura la dirección de la educación universitaria”, insistió Féliz convencido de que deben abogar por una transformación sostenible y anclar la formación sobre la base de los ideales de Juan Pablo Duarte.

Pago de incentivos

Otro exigencia de los docentes es que el MiNERD pague los incentivos y retroactivos de la primera fase de la Evaluación por Desempeño Docente que concluyó el 27 de julio, que fue un gran esfuerzo. “Más del 80 por ciento superó la prueba con notas excelentes, y está pendiente que honre ese pago inicie la segunda etapa de este proceso”, dijo Menegildo de la Rosa.