Santo Domingo.- El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam), presentó en el stand del Ministerio de Educación (MINERD) de la XXI Feria Internacional del Libro Santo Domingo 2018, el proyecto “Animación a la lectura y escritura en el marco de la Estrategia de Formación Continua Centrada en la Escuela” (EFCCE), en coordinación con el Centro de Estudios Educativos (CEED-INTEC).
La actividad consistió en presentar el funcionamiento del componente de Implementación de los Centros de Recursos Multimodales para el Aprendizaje (CREM), los cuales están ubicados, en 14 centros educativos del distrito educativo 15-04, de Cristo Rey y en la Regional de Educación 03, Azua.
En unas palabras centrales, Elisa González, coordinadora general del CEED-INTEC, afirmó que los CREM son una estrategia de formación para las bibliotecarias y bibliotecarios en el marco de la EFCCE que es una política del Ministerio de Educación, implementada a través del Viceministerio de Asuntos Técnicos Pedagógicos del MINERD y del Inafocam.
“Los CREM buscan vincular las bibliotecas escolares al proceso de lectoescritura de los niños y niñas, y sobre todo incentivar y movilizar a la escuela en torno al proceso de animación a la lectura como un ente clave o una ancla favorable para promocionar y promover que los niños y niñas amén la lectura”, adicionó González.
Las palabras de apertura de la actividad estuvieron a cargo de Máximo Díaz Terrero, coordinador de la EFCCE por el Inafocam, quien informó que los CREM, han convertido los espacios de las bibliotecas en extensiones de las aulas, donde los niños continúan sus procesos formativos en lengua y con ella siguen desarrollando sus competencias comunicativas. “Con los CREM la universidad, a través del Ministerio de Educación y del Inafocam, está fortaleciendo los espacios de la biblioteca de cada uno de esos centros educativos, llevando libros, recursos didácticos, pero también capacitando a los maestros encargado de ese espacio, para que les den continuidad a los procesos formativos que se desarrollan en las aulas de los centro educativo donde están instalados los CREM ”, añadió.
El primer momento de la actividad fue un Modelado de Animación a la lectura, hecho por Carmen Mena, integrante del equipo CREM, en la EFCCE. En el segundo momento, Isabel Lora, del CEED-INTEC, compartió la experiencia del componente de Implementación de los Centros de Recursos Multimodales para el Aprendizaje (CREM).
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