De entrada sostengo mi oposición a que el Presupuesto Nacional sea tasajeado con partidas específicas por ley.
No obstante apoyo el reclamo de un mínimo del 4% para la eduación que es esencial para el desarrollo de nuestro pueblo y era posible casi alcanzarlo en este Presupuesto.
Voy más lejos que el 4%, la única forma de alcanzar una educación de calidad para salir de la miseria que nos arropa implicaría dedicar el 10% del PIB por no menos de una década, establecer un salario mínimo del equivalente a mil dólares a los profesores de Básica, por una única tanda y colocando cada posición de maestro y director a concurso con gran rigor frente a una institución formada por la sociedad civil, las universidades y los dos Ministerios de Educación.
En infraestructura es preciso construir unas 160,000 aulas, de unos 60 metros cuadrados cada una, para no más de 25 estudiantes por aula, hecha de materiales livianos (por el tema sísmico), con buena iluminación y ventilación natural.
Leonel Fernández es un abanderado en sus discursos de la educación. Él debió invitar al movimiento del 4% a participar en el diseño del Presupuesto para lograr la mejor partida para educación, contemplando nuevos impuestos para el gran capital y reduciendo partidas de instancias gubernamentales inútiles.
El paso del Presupuesto por el Congreso fue lamentable, el PLD, al igual que el PRD en el 2002, mostró vocación autoritaria, usando su mayoría absoluta de manera sorda, sin abrirse a la participación de los ciudadanos que les eligieron. Es un fuerte revés para la democracia y la educación.
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