Geólogo Osiris de León insta establecer la educación sísmica permanente en las escuelas
- El especialista en geociencias y sismicidad también pide que en el país se revise y actualice el reglamento sísmico para priorizar, como lo acaba de hacer Chile, la caracterización sísmica obligatoria de los suelos blandos
Santo Domingo.- Ante la alta vulnerabilidad estructural que registra el país frente a eventuales terremotos de gran magnitud que podrían generar daños significativos sobre suelos blandos, como ha ocurrido en los abanicos aluviales de Venezuela y de Colombia, y anteriormente en los suelos blandos de Puerto Plata, de Puerto Príncipe y de Puerto Rico, el geólogo Osiris de León exhortó al Ministerio de Educación a establecer la sismicidad como una asignatura permanente en las escuelas primarias y secundarias, y luego a nivel universitario.
Al dar una mirada comparativa a las diferentes respuestas estructurales observadas durante los recientes desastres sísmicos de Venezuela, Colombia y Panamá, el ingeniero especialista en geociencias y sismicidad, quien es presidente de la Comisión de Supervisión de Infraestructuras Públicas ante el Cambio Climático, y quien hizo evaluaciones de los daños sísmicos en Venezuela y Colombia, también abogó por que se revise y actualice el reglamento sísmico existente en el país.
Tomando en cuenta como lo acaba de hacer Chile con su nueva normativa NCh433:2026, donde ahora será obligatorio medir in situ velocidades de propagación de ondas sísmicas de corte y el período fundamental del suelo en cada sitio de construcción.
Alegó que cada evento trae nuevas experiencias y muestra errores que hay que corregir, y verse en los espejos de Colombia, Venezuela, Haití, Ecuador y Turquía, donde las poblaciones no se han preparado para los terremotos ocurridos y esa es una tarea pendiente que también tienen los dominicanos.
Significó que hay que educar a la población para que la gente sepa qué hacer, donde ubicarse a la hora de un terremoto.
“Siempre he dicho lo que puede lastimar de forma mortal a una persona es que le caiga encima una losa de techo o una pared, y, para mí, no tiene mucho sentido colocarse debajo de una mesa porque esta se va aplastar y por igual va a suceder a la persona. Por tanto, si se coloca al lado de un objeto rígido y cae el techo, se va a disipar la energía potencial y cinética y no va a aplastar a quien esté al lado en el nivel inferior, explicó De León.
A seguidas abogó por que el Ministerio de Educación asuma la enseñanza sísmica en las escuelas primarias y secundaria, y más adelante por igual, las universidades eso sea redefinido para quienes estudian ingeniería o arquitectura entiendan los criterios modernos en materia de sismicidad.
Países han optado por revisar sus reglamentos
El científico hizo referencia a que Chile revisó su reglamente sísmico, el cual entrará en vigencia en febrero del 2027, que establece obligatorio el medir la velocidad de propagación de las ondas sísmicas de corte, en el lugar, no por co-relación de onda P, además medir el periodo fundamental de vibración del suelo donde se vaya a levantar una escuela, hospital o proyecto habitacional.
Significó que Chile ha entendido la realidad que ocurrió en Venezuela y Colombia, y eso quiere decir que República Dominicana, Puerto Rico, Jamaica y otros países también asumir la revisión del código sísmico.
Osiris habló en la conferencia “Prevención 360: Cuando la Tierra Tiembla”, auspiciada por el Grupo SIN, que lideran Alicia Ortega y Fernándo Hasbún, actividad que contó con la asistencia asistencia de la vicepresidenta de la República Raquel Peña.
La actividad tuvo como expositores Ashley Morales Cartagena, vice presidenta del Earthquake Engineering Research Institute (EERI), así como Charles Huyck, cofundador y vicepresidente ejecutivo de ImageCat, quien ha liderado proyectos de investigación vinculados al Programa de Desastres de la NASA, y Leonardo Reyes Madera, director, Oficina Nacional de Evaluación Sísmica y Vulnerabilidad de Infraestructuras y Edificaciones (ONESVIE).
Sobre el autor
Periodista con amplia experiencia en temas de medio ambiente y ciudadanía.
