Víctor Féliz Solano
La reciente actividad en Santo Domingo, donde se intercambiaron plásticos por útiles escolares, ha generado una mezcla de reacciones.
Esta iniciativa, organizada por la Alcaldía del Distrito Nacional, tenía un objetivo claro: reducir la cantidad de plásticos en el medio ambiente mientras se ofrecía un incentivo tangible a las familias, en este caso, útiles escolares para los niños a cambio de botellas plásticas reciclables. Aunque la idea fue bien recibida y logró atraer a miles de personas, la ejecución del evento reveló desafíos que cuestionan su efectividad y sostenibilidad a largo plazo.
El evento tenía como propósito principal concienciar a la población sobre la importancia del reciclaje y ofrecer una solución temporal al manejo de residuos plásticos en Santo Domingo.
Al incentivar a las familias a recolectar y entregar plásticos a cambio de útiles escolares, se esperaba evitar que estos materiales terminaran en vertederos o, peor aún, en las calles y cuerpos de agua de la ciudad. Además, al involucrar a los niños, se buscaba educar a las futuras generaciones sobre la necesidad de cuidar el medio ambiente desde temprana edad.
El éxito en términos de participación superó todas las expectativas. Desde tempranas horas, miles de personas se congregaron en el Palacio Municipal, muchas de ellas provenientes de otras partes del país. Sin embargo, la masiva afluencia de personas reveló fallos en la planificación y logística del evento.
A medida que se agotaron los útiles escolares disponibles, la frustración de quienes no lograron obtener los incentivos prometidos se tradujo en actos de desorden, con algunos participantes vertiendo los plásticos recolectados en las calles, lo que creó un caos que contradecía el objetivo ambiental del evento.
A pesar de estos contratiempos, iniciativas como esta tienen un potencial significativo para contribuir a la reducción de plásticos en el medio ambiente, siempre y cuando se gestionen de manera adecuada.
Estas actividades fomentan la conciencia ambiental al motivar a la población a participar activamente en el reciclaje.
Al ofrecer incentivos tangibles como útiles escolares, se puede influir en el comportamiento de los ciudadanos, alentándolos a adoptar prácticas más sostenibles en su vida diaria, como la reducción del uso de plásticos de un solo uso y la preferencia por productos reutilizables.
A pesar de, la sostenibilidad y el impacto a largo plazo de este tipo de actividades dependen de varios factores críticos. Uno de los principales desafíos es la planificación logística.
La falta de suficientes recursos para todos los participantes, como se evidenció en el evento puede generar descontento y comportamientos contraproducentes que podrían haber sido evitados con una mejor organización.
Esto subraya la necesidad de realizar una estimación adecuada de recursos y de tener un plan de contingencia para manejar grandes multitudes y evitar resultados negativos.
Igualmente, un evento único, por exitoso que sea, no es suficiente para resolver el problema del plástico en la ciudad. Es esencial que este tipo de actividades se integren en un programa más amplio y continuo de gestión de residuos, que incluya educación ambiental, infraestructura para el reciclaje y políticas que promuevan la reducción de plásticos en la fuente. También es crucial mantener la motivación de la comunidad más allá del evento, fomentando una cultura de reciclaje y responsabilidad ambiental que se mantenga en el tiempo.
Aunque las actividades de intercambio de plásticos por bienes como útiles escolares pueden ser herramientas efectivas para reducir la cantidad de plásticos en el ambiente y educar a la comunidad, su éxito depende en gran medida de una planificación y ejecución adecuadas.
Somos del criterio, de que es fundamental que estas iniciativas formen parte de un esfuerzo más amplio y sostenible para que puedan tener un impacto duradero en la gestión de residuos plásticos y en la educación ambiental de la población.
*Por Victor Feliz Solano
