SANTO DOMINGO. El Ministro de Educación, Melanio Paredes dijo hoy que no tienen los elementos técnicos para investigar las causas que han provocado las intoxicaciones de decenas de estudiantes en distinto puntos del país con los alimentos del desayuno escolar.
Paredes explicó que las investigaciones la pusieron en manos de los organismos de seguridad del estado quienes hasta ayer le habían externado que se encuentran avanzadas y que en las próximas horas estaría dando informaciones concluyentes.
Sostuvo que de las 45 mil raciones que han distribuido en el presente año escolar solo se han registrado casos extraños y esporádicos los cuales han afectados a unos 35 alumnos.
Los estudiantes perteneces a una escuela de Jánico en Jarabacoa y en una escuela en Las Matas, en Sánchez Ramírez, y el último registrado en Fantino hace pocos días.
Al preguntarle si el ministerio está esperando que un infante pierda la vida por la intoxicación de los alimentos respondió de forma tajante: Cuando tengamos los pelos de la mula en las manos, diremos si la mula es valla, y luego abandono el salón.
El ministro de educación respondió brevemente a los cuestionamientos de los medios de comunicación tras dar a conocer los resultados del cumplimiento del programa Mil por mil que implementa este ministerio.
Paredes habló junto al presidente de la encuesta Gallup, en el país, Rafael Acevedo, quien aseguró que esa misión de mil por mil se logró en un 75 por ciento.
Acevedo explicó que de un total de 300 centros de enseñanza evaluados 133, equivalentes, a 44.3 por ciento, resultó tener un nivel de cumplimiento destacado. El 35%, unos 106 centros, cayeron en un nivel de cumplimiento competente. Cuarenta y tres centros, equivalentes a 14.3 por ciento, están en el nivel de cumplimiento básico y el 18 centros, un 6.0, se encuentran en un nivel de cumplimiento insatisfactorio.
Paredes dijo que las direcciones regionales y el distrito escolar, así como los maestros que alcanzaron la meta, tendrán un bono incentivo el cual no detalló.
El programa Mil por Mil buscaba alcanzar mil horas de docencia en cantidad y en calidad y fue instalado para asegurar que las escuelas impartan las horas de clases que ordena el calendario escolar.