ADP respalda regular celulares en escuelas, pero pide enseñar informática desde las aulas
El gremio docente considera clave que los estudiantes aprendan a manejar programas, redes y herramientas digitales
SANTO DOMINGO. – La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) expresó su respaldo a la propuesta del Ministerio de Educación de la República Dominicana de regular el uso de celulares y redes sociales en los centros educativos, aunque advirtió que la medida debe ir acompañada de una mayor inversión en tecnología y conectividad para las escuelas.
El presidente de la Corriente Magisterial Juan Pablo Duarte y secretario de Comunicaciones y Relaciones Públicas de la ADP, Menegildo de la Rosa, consideró que regular el uso de los dispositivos móviles es una decisión acertada, pero insistió en que también se deben fortalecer las herramientas tecnológicas dentro del sistema educativo.
“Desde la ADP respaldamos el anuncio hecho por el ministro de Educación de regular en la escuela dominicana el uso de los celulares y de las redes sociales. Pero también entendemos que es necesario que desde el Ministerio se doten los centros educativos de laboratorios de informática y de conectividad”, expresó.
El dirigente magisterial planteó además la necesidad de que la informática sea incorporada como una asignatura formal, para que los estudiantes puedan desarrollar competencias digitales básicas.
Explicó que los alumnos deben aprender a manejar programas informáticos como Word y Excel, así como a buscar, seleccionar y clasificar información de manera adecuada.
“El mundo que vivimos hoy es un mundo digital y un mundo de redes sociales. La competencia digital tiene sus reglas y los estudiantes necesitan aprender a manejar la información para su propio beneficio”, sostuvo.
Estrategia de Educación Digital
Las declaraciones del dirigente magisterial se producen luego de que el Consejo Nacional de Educación aprobara la Estrategia de Educación Digital, una iniciativa orientada a fortalecer el currículo vigente y a formar estudiantes con capacidades tecnológicas sustentadas en criterios cognitivos y éticos.
Durante la sesión también se socializó una propuesta para regular el uso de dispositivos móviles en los centros educativos públicos y privados, con el objetivo de promover un uso responsable de la tecnología dentro del entorno escolar y proteger el proceso de aprendizaje.
La estrategia busca integrar de manera más efectiva las herramientas digitales al sistema educativo, garantizando que los estudiantes desarrollen competencias tecnológicas que contribuyan a su formación académica y a su preparación para los desafíos del entorno digital.
Educación adaptada al mundo actual
De la Rosa advirtió que el sistema educativo dominicano debe adaptarse a los cambios tecnológicos y a la realidad de una sociedad cada vez más digitalizada.
Señaló que dispositivos como celulares, tabletas o computadoras portátiles pueden convertirse en herramientas útiles para el aprendizaje si se utilizan de manera adecuada.
“Desde un celular, una tablet o una laptop se pueden hacer cosas buenas y emprender proyectos. Lo que hay es que educar y formar a los estudiantes en el mundo digital, porque ese es el mundo de hoy”, indicó.
Asimismo, subrayó la importancia de preparar a los estudiantes para los retos de tecnologías emergentes como la Inteligencia artificial.
Finalmente, insistió en que la regulación de los celulares en las escuelas debe ir acompañada de equipamiento tecnológico, conectividad y capacitación docente, para garantizar que los estudiantes desarrollen plenamente sus competencias digitales.
