Reparaciones impiden el inicio de clases en 121 escuelas, revela la ADP

Santo Domingo.- Los problemas de infraestructura como la falta de terminación en las reparaciones de algunas escuelas fue el principal impedimento para que miles de niños recibieran clases en la primera semana del inicio del año escolar 2026-2027, según reveló este miércoles la Asociación Dominicana de Profesores (ADP).

Y es que, de acuerdo con los datos del Observatorio Profesor Rafael Santos de la ADP, al menos 237 centros educativos no pudieron iniciar las clases por los problemas que presentaban sus edificaciones, mientras que 121 de estos no estaban aptos para impartir docencia debido a trabajos de reparación que no fueron concluidos en el tiempo esperado.

El presidente de la ADP, Eduardo Hidalgo, estimó que esta situación con los últimos centros pudiera estar impactando alrededor de 60 mil estudiantes, tomando como referencia un promedio de 500 alumnos por escuela.

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En ese sentido, cuestionó que las intervenciones de infraestructura no fueran ejecutadas durante las vacaciones escolares, cuando los trabajos podían realizarse sin afectar la docencia.

De hecho, el informe contenido en el Primer Monitoreo de Apertura del Año Escolar 2026-2027, destacó que en 223 de los 237 centros educativos que no pudieron iniciar las clases con estudiantes, los docentes asistieron al plantel, para un 94%, esto pese a que no había condiciones para recibir a los alumnos.

Hidalgo detalló que, de unos 345 centros sin apertura plena, 199 (57.7%) se debieron a obras sin terminar, aulas inservibles y falta de agua o electricidad, mientras la segunda causa, que engloba a 88 escuelas correspondió a que los estudiantes no llegaron, aunque el plantel estaba listo y personal presente.

Además, faltó personal en 34 centros educativos, para un 9.9% y la acción gremial fue la causa menos frecuente con sólo cinco casos.

Un 81% inicio con alumnos

El levantamiento fue realizado del 24 al 28 de agosto en 2,063 centros educativos, de los cuales 1,832 registros fueron considerados válidos y, de esos, 1,487 sí comenzaron la docencia con alumnos, para un 81% de los planteles incluidos en el levantamiento.

A pesar de que el verano representa una oportunidad para intervenir las infraestructuras sin afectar el calendario escolar, Hidalgo sostuvo que un 60.3% de las escuelas consultadas no recibió ningún tipo de reparación durante ese período.

A esto añadió la falta de mantenimiento preventivo, el cual ha provocado deterioro en algunos planteles, conllevando a problemas como grietas hasta dificultades para garantizar el suministro de agua en baños y cocinas.

ADP estima déficit de hasta 300 mil cupos

El presidente de la ADP estimó que alrededor de 300 mil estudiantes de primaria y secundaria podrían encontrarse entre listas de espera y espacios improvisados dentro de los centros educativos.

Citó que en algunas escuelas han utilizado bibliotecas, comedores, pasillos y salón de profesores, mientras que otros estudiantes reciben docencia en espacios con una cantidad de alumnos superior a la capacidad recomendada.

Hidalgo también citó datos de la Oficina Nacional de Estadística (ONE) para referirse a una población de alrededor de 153,000 niños de tres años que debería incorporarse al sistema educativo. Afirmó que una parte ha logrado ingresar, pero en aulas sobrepobladas, mientras persiste un número importante sin cupo.

Reportan dificultades con el desayuno escolar

El inicio del año lectivo también ha estado marcado por dificultades en la alimentación escolar, donde 1,027 de los 1,714 centros que reportaron información sobre el desayuno escolar recibieron este servicio.

Hidalgo explicó que en algunos planteles llegó la leche o el jugo, pero no el pan, mientras que en otros ocurrió lo contrario. También señaló que la merienda no llegó de manera regular a todos los centros y que hubo escuelas donde tampoco se recibió el almuerzo.

El dirigente consideró que esta situación incide directamente en la organización de la jornada, especialmente en los centros de jornada extendida, donde los estudiantes permanecen hasta horas de la tarde.

ADP anuncia bocinazo y vigilia

Ante las dificultades reportadas durante el comienzo del año escolar, la ADP anunció nuevas acciones de protesta, siendo la primera este viernes 4 de septiembre, a las 4:00 de la tarde, donde profesores y miembros de las comunidades educativas realizarán un bocinazo frente a los distritos educativos en diferentes puntos del país.

Mientras que el lunes 7 de septiembre, a las 7:00 de la noche, el gremio realizará una vigilia nacional en centros educativos seleccionados, para reclamar la terminación de los trabajos de infraestructura pendientes.

Hidalgo cuestionó además que las autoridades hayan informado sobre la entrega de cientos de aulas sin precisar a la ADP dónde fueron construidas.

Dijo que el gremio solicitó esa información al ingeniero Roberto Herrera desde el 28 de julio y que, al 2 de septiembre, todavía no había recibido respuesta.