SANTO DOMINGO.– El Ministro de Educación, Andrés Navarro, reconoció la baja calificación que obtuvo República Dominicana en la evaluación PISA, cuyos resultados arrojan que el país ocupa el lugar número 70 entre 72 países evaluados en pruebas de ciencia, lectura y matemáticas.

Navarro admitió que estos datos  evidencia las debilidades del sistema educativo dominicano. No obstante, se mostró confiado en que toda la inversión que se ha estado realizando con la nueva política educativa del presidente Danilo Medina permitirá superar dichas limitaciones.

Cerca de 540 mil estudiantes de 15 años a nivel mundial participaron en los tests que realiza cada tres años la OCDE, y en las tres disciplinas evaluadas, República Dominicana obtuvo las peores calificaciones.

El ministro dijo que el informe de rendimiento escolar realizado en abril del pasado año en el país, por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), a través del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA por sus siglas en inglés),  servirá como línea base desde la que parte la Revolución Educativa del Presidente Danilo Medina, con lo cual se podrá verificar en los próximos años el impacto positivo en la calidad de los aprendizajes con el nuevo Currículo por Competencias implementado en la Jornada Escolar de Tanda Extendida en los centros educativos dominicanos.

«Las pruebas de ciencias, lectura y matemática realizadas por el programa de la OCDE en el período marzo-abril del pasado año, incluyó una muestra representativa de 4,935 estudiantes del nivel de Media (séptimo-hasta cuarto de bachillerato) de 196 centros educativos. El estudio ubica a la República Dominicana con bajo porcentaje entre los estudiantes evaluados, en una lista que incluye a Chile, Uruguay, Costa Rica, Colombia, México, Brasil y Perú», señaló el funcionario.

Asimismo, indicó que la República Dominicana quedó sólo por encima de Argelia, Kosovo, El Líbano, y la antigua República Yugoslava de Macedonia, en tanto que en el nivel de desempeño, el 86% de los estudiantes dominicanos se encuentra por debajo del nivel 2 que es el mínimo considerado por la OCDE para un estudiante estar preparado para desempeñarse en la sociedad del conocimiento.

Sin embargo, el ministro Navarro resaltó que los esfuerzos desplegados por el presidente Medina para crear las condiciones por mejorar la calidad educativa, con una inversión sin precedente de un 4% del Producto Interno Bruto (PIB), impactará positivamente en los aprendizajes, arrojando resultados diferentes en futuras evaluaciones.

Datos por países

En ciencias, luego de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires se encuentra Chile en el lugar 44 seguido de Uruguay (47), Costa Rica (55), Colombia (57), México (58), Brasil (63), Perú (64), República Dominicana (70).

En matemáticas, los resultados para América Latina fueron los siguientes: Ciudad Autónoma de Buenos Aires (42), Chile (48), Uruguay (51), México (56), Costa Rica (59), Colombia (61), Perú (62), Brasil (65), República Dominicana (70).

Y el ránking de la región en lectura fue: Ciudad Autónoma de Buenos Aires (38), Chile (42), Uruguay (46), Costa Rica (51), Colombia (54), México (55), Brasil (59), Perú (63), República Dominicana (66).